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 IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M05/3/ECONO/HP3/FRE/TZ0/XX ÉCONOMIE NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 3 Jeudi 19 mai 2005 (matin) INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS  N’ouvrez pas cette épreuve avant d’y être autorisé(e).  Répondez à trois questions.  Utilisez des diagrammes correctement légendés et des exemp

Economics_paper_3_HL_French_2005_May.pdf-IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME

– 5 – Turn over (Question 2 continued) (a) (i) Deﬁne the term exchange rate indicated in bold in the text (paragraph  ). [2] (ii) Deﬁne the term current account deﬁcit indicated in bold in the text (paragraph  ). [2] (b) Using an exchange rate diagram, explain how the speculation that the US central bank may change its monetary policy has affected the value of th

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ECONOMÍA NIVEL SUPERIOR PRUEBA 3 Martes 14 de noviembre del 2000 (mañana) 2 horas N00/330/H(3)S INTERNATIONAL BACCALAUREATE BACCALAURÉAT INTERNATIONAL BACHILLERATO INTERNACIONAL 880-048 6 páginas INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS ! No abra esta prueba hasta que se lo autoricen. ! Conteste una pregunta de la sección A y una pregunta de la sección B. ! Util

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ECONOMÍA NIVEL MEDIO PRUEBA 2 Lunes 13 de noviembre del 2000 (tarde) 2 horas N00/330/S(2)S INTERNATIONAL BACCALAUREATE BACCALAURÉAT INTERNATIONAL BACHILLERATO INTERNACIONAL 880-054 6 páginas INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS ! No abra esta prueba hasta que se lo autoricen. ! Conteste un pregunta de la sección A y una pregunta de la sección B. ! Utilice dia

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– 15 – M11/3/ECONO/HP3/ENG/TZ0/XX/M Level 0 No valid discussion. 0 1 Few relevant concepts recognized. Little discussion or only basic understanding. 1–2 2 Relevant concepts recognized and developed in reasonable depth. Some attempt at application and analysis. 3–5 3 Relevant concepts developed in reasonable depth, demonstrating effective evalua

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