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Philosophy paper 1 HLSL markscheme Spanish 2006 May.pdf
Philosophy_paper_1_HLSL_markscheme_Spanish_2006_May.pdf
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c
IB DIPLOMA PROGRAMME
PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI
PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI
M06/3/PHILO/BP1/SPA/TZ0/XX/M
21 páginas
ESQUEMA DE CALIFICACIÓN
Mayo de 2006
FILOSOFÍA
Nivel Superior y Nivel Medio
Prueba 1
Page 2
– 2 –
M06/3/PHILO/BP1/SPA/TZ0/XX/M
Este esquema de calificación es
confidencial
y para
el uso exclusivo de los examinadores de esta sesión de
examen.
Es propiedad del Bachillerato Internacional y
no
debe ser reproducido o distribuido a ninguna otra
persona sin la autorización del IBCA.
Page 3
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M06/3/PHILO/BP1/SPA/TZ0/XX/M
SECCIÓN A
Tema central: ¿Qué es un ‘ser humano’?
1.
(a)
¿Qué problema o idea filosófica sobre la relación mente-cuerpo se
podría identificar en este extracto?
[3 puntos]
El extracto podría provocar cuestiones respecto a la relación mente-cuerpo:
•
Características de los estados mentales.
La consciencia.
•
Teorías sobre la mente y el cerebro.
•
Posiciones respecto a la relación (p. ej. el monismo y el dualismo).
•
Cuestiones relacionadas con la identidad personal.
•
Las cuestiones de la introspección y la autoconciencia.
(b)
Compare y contraste
dos
posturas filosóficas diferentes que exploren la
cuestión que ha identificado.
[12 puntos]
Se podrían contrastar una variedad de posiciones filosóficas, algunas de las cuales son:
•
Se podrían comparar las posiciones dualista y monista.
•
Se podría explorar la idea del “fantasma en la máquina” comparada con una consciencia
separada.
•
Ideas contrapuestas sobre si las dos cámaras del cerebro creaban internamente un sentido
de consciencia, cuando podría ser simplemente consciencia de las dos partes del cerebro
que mandan mensajes – la teoría de Jaynes.
•
Se podrían proponer ideas de concepciones orientales y si los estados contemplativos
incrementan la conciencia del yo interior.
•
Si la consciencia es un estado estático o si se desarrolla tanto en el individuo como en los
humanos en general, por tanto, se podría explorar la condición descrita como manera
comparativa de desarrollar el nivel de consciencia propio.
•
Se podrían explorar distintas visiones sobre el lugar posible de la mente o la consciencia
ya que el extracto menciona el cerebro, la mente y el corazón.
(c)
“La introspección es una ilusión de la mente.
No tiene validez.”
Discuta.
[15 puntos]
Se podrían explorar los siguientes puntos:
•
El problema de la verificación del conocimiento interno al que se alude.
Por tanto, su
posible estatus como conocimiento débil.
•
Si el proceso de introspección se puede observar científicamente midiendo los impulsos
electroquímicos, en consecuencia podría estar ocurriendo sin que nosotros supiéramos
objetivamente de lo que se trata.
•
El estado de consciencia en algunas condiciones mentales que crean una negación o
pérdida de la memoria completas.
Se podría haber visto y mencionar la película
Memento
.
•
Se podría compartir un conocimiento profundo de la epilepsia y del impacto que tiene en
el proceso creativo y si esta presentación no lógica de la actividad interior es más válida
que la lógica.
•
Un reto de que la validez no es la cuestión; en realidad no importa que no se pueda
validar, tiene un valor individual y enriquecimiento en sí misma.
•
El impacto de las relaciones con los demás sobre la introspección.
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